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Documentos de Trabajo

Década de la educación para la sostenibilidad. Temas de acción clave
Documento n° 1
Autores: Amparo Vilches, Óscar Macías y Daniel Gil Pérez

Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina
Documento n° 2
Autores: Lorenzo García Aretio (coord.)

Educación, ciencia, tecnología y sociedad
Documento n° 3
Autores: Mariano Martín Gordillo (coord.)

La nanotecnología en Iberoamérica. Situación actual y tendencias
Documento n° 4
Autores: Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad

Ciencia, Tecnología y Sociedad en Iberoamérica: Una evaluación de la compresión de la naturaleza de ciencia y tecnología
Documento n° 5
Autores: Antoni Bennássar, Ángel Vázquez, María Antonia Manassero y Antonio García-Carmona (coordinadores)

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Últimas Noticias

Noticias OEI

08
26
La OEI apoyará el Proceso de Paz en Colombia

La Organización de Estados Iberoamericanos – OEI, felicita al pueblo colombiano por el Acuerdo Final para la terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz estable y duradera, anunciado en la Habana – Cuba, entre el Gobierno Nacional y el grupo armado FARC – EP.
“En el texto del Acuerdo Final en el tema de Reincorporación, las partes solicitan a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) apoyar el proceso de reincorporación a la vida civil”. (...)

- OEI

08
24
El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, visita Buenos Aires

Paulo Speller, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), durante su visita de trabajo en Argentina, participó en la presentación del informe “Construyendo una Educación de Calidad: un pacto con el futuro de América Latina”
El informe, elaborado por la Comisión para la Educación de Calidad para Todos, proporciona un mapa con las prioridades políticas y educativas a nivel regional, además de incluir recomendaciones prácticas y (...)

- OEI
Ciencia y Universidad para el Desarrollo Sostenible OEI

09
09
Uma análise da percepção de professores e alunos sobre as relações CTS a partir do PIEARCTS

Indagatio Didactica, vol. 8(1), julho 2016
Mylena Guedes Passeri Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca mylena.passeri@gmail.com
Alvaro Chrispino Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca alvaro.chrispino@gmail.com
“Proyecto de Investigación EDU2010-16553 financiado por una ayuda del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (España)”. Auxilio do CNPq Edital Universal de 2013, proc. 477727/2013-1.

- Sala de Lectura Ciencia y Universidad
Centro de Atos Estudios Universitarios
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