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Colecciones

Metas Educativas 2021

Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos
Serie Alfabetización
Autores: Obra coordinada por Mariano Jabonero y José Rivero
Edita: OEI – Fundación Santillana

Aprendizaje y desarrollo profesional docente
Serie Profesión docente
Autores: Obra coordinada por Consuelo Vélaz de Medrano y Denise Vailant
Edita: OEI – Fundación Santillana

Avances y desafíos en la evaluación educativa
Serie Evaluación
Autores: Obra coordinada por Elena Martín y Felipe Martínez Rizo
Edita: OEI – Fundación Santillana

Calidad, equidad y reformas en la enseñanza
Serie Reformas educativas
Autores: Obra coordinada por Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll
Edita: OEI – Fundación Santillana

Ciencia, tecnología y universidad en Iberoamérica
Serie Ciencia
Autores: Obra coordinada por Mario Albornoz y osé Antonio López Cerezo
Edita: OEI – Eudeba

Educación artística, cultura y ciudadanía
Serie Educación artística
Autores: Obra coordinada por Lucina Jiménez, Imanol Aguirre y Lucía Pimentel
Edita: OEI – Fundación Santillana

Educación, valores y ciudadanía
Serie Educación en Valores
Autores: Obra coordinada por Bernardo Toro y Alicia Tallone
Edita: OEI – Fundación SM

La primera infancia (0-6 años) y su futuro
Serie Infancia
Autores: Obra coordinada por Jesús Palacios y Elsa Castañeda
Edita: OEI – Fundación Santillana

Lectura y bibliotecas escolares
Serie Cultura Escrita
Autores: Obra coordinada por Inés Miret y Cristina Armendano
Edita: OEI – Fundación Santillana

Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
Serie TIC
Autores: Obra coordinada por Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz
Edita: OEI – Fundación Santillana

Retos actuales de la educación técnico -profesional
Serie Educación técnico profesional
Autores: Obra coordinada por Francisco de Asís Blas y Juan Planells
Edita: OEI – Fundación Santillana

Educación artística, cultura y ciudadanía. De la teoría a la práctica
Serie Educación artística
Autores: Andrea Giráldez y Lucia Pimentel
Edita: OEI

Antología de experiencias de la educación inicial iberoamericana
Serie Infancia
Autores: Victoria Peralta y Laura Hernández
Edita: OEI y UNICEF con el apoyo de BBVA

Indicadores, metas y políticas educativas
Serie Evaluación
Autores: Marta Kisilevsky y Enrique Roca (coords.)
Edita: OEI

Educación e inmigración en España: desafíos y oportunidades
Serie Reformas educativas
Autores: Marta Rahona López y Susana Morales Sequera
Edita: OEI con el apoyo de la Fundación Alternativas

Formación profesional y empleo
Educación técnico profesional
Autores: Obra coordinada por Cleunice Rehem e Irma Briasco
Edita: OEI

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica
Educación inclusiva
Autores: Coordinan: Álvaro Marchesi, Rosa Blanco y Laura Hernández
Edita: OEI / Fundación MAPFRE

El teatro va a la escuela
Educación artística
Autores: Coordina: Amaranta Osorio
Edita: OEI

Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias
Serie Infancia
Autores: OEI
Edita: OEI

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Últimas Noticias

Noticias OEI

08
26
La OEI apoyará el Proceso de Paz en Colombia

La Organización de Estados Iberoamericanos – OEI, felicita al pueblo colombiano por el Acuerdo Final para la terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz estable y duradera, anunciado en la Habana – Cuba, entre el Gobierno Nacional y el grupo armado FARC – EP.
“En el texto del Acuerdo Final en el tema de Reincorporación, las partes solicitan a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) apoyar el proceso de reincorporación a la vida civil”. (...)

- OEI

08
24
El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, visita Buenos Aires

Paulo Speller, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), durante su visita de trabajo en Argentina, participó en la presentación del informe “Construyendo una Educación de Calidad: un pacto con el futuro de América Latina”
El informe, elaborado por la Comisión para la Educación de Calidad para Todos, proporciona un mapa con las prioridades políticas y educativas a nivel regional, además de incluir recomendaciones prácticas y (...)

- OEI
Ciencia y Universidad para el Desarrollo Sostenible OEI

09
09
Uma análise da percepção de professores e alunos sobre as relações CTS a partir do PIEARCTS

Indagatio Didactica, vol. 8(1), julho 2016
Mylena Guedes Passeri Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca mylena.passeri@gmail.com
Alvaro Chrispino Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca alvaro.chrispino@gmail.com
“Proyecto de Investigación EDU2010-16553 financiado por una ayuda del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (España)”. Auxilio do CNPq Edital Universal de 2013, proc. 477727/2013-1.

- Sala de Lectura Ciencia y Universidad
Centro de Atos Estudios Universitarios
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